Bibliographic citations
This is an automatically generated citacion. Modify it if you see fit
Granados, Y., (2022). Gamificación y motricidad fina en niños de 3 años del distrito de Comas, Lima 2022 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/122532
Granados, Y., Gamificación y motricidad fina en niños de 3 años del distrito de Comas, Lima 2022 []. PE: Universidad César Vallejo; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.12692/122532
@misc{renati/201713,
title = "Gamificación y motricidad fina en niños de 3 años del distrito de Comas, Lima 2022",
author = "Granados Gamarra, Yanina Nicole",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2022"
}
Title: Gamificación y motricidad fina en niños de 3 años del distrito de Comas, Lima 2022
Authors(s): Granados Gamarra, Yanina Nicole
Advisor(s): Michca Maguiña, Mary Hellen Mariela
Keywords: Gamificación; Motricidad Fina; Infante; Estrategia
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El propósito de este trabajo de investigación fue determinar qué relación
existe entre gamificación y motricidad fina en niños de 3 años del distrito de
Comas 2022. Por ello se empleó como metodología el enfoque cuantitativo con
un diseño no experimental en infantes de 3 años, utilizando la observación
como la técnica de recolección de datos y como instrumento un Test de
evaluación, donde se concluyó la evidencia de una relación positiva entre el
juego o gamificación y la motricidad fina en niños de 3 años, Comas 2022. Con
una correlación positiva considerable, ya que los resultados de Rh Spearman
arrojaron 0.617, así mismo un nivel de significación (p 0.000 y 0.005), estos
hallazgos confirmaron que la relación entre ambas variables es significativa, por
lo que se decidió rechazar la hipótesis H0 y aceptar la hipótesis alterna en este
estudio, por ello se recomiendo a los profesores de diferentes instituciones
educativas públicas implementar constantemente la metodología del juego
gamificado a través de diferentes estrategias, en diferentes contextos, para que
los estudiantes logren cumplir competencias de forma adecuada que cubra
sus necesidades educativas, logren metas y una educación de calidad que sea
sustentable y sostenible en el tiempo.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/122532
Discipline: Educación Inicial
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grade or title: Licenciada en Educación Inicial
Juror: Tello Morales, Karina Terely; Alquizar Suarez, Veronica Marsel; Michca Maguiña, Mary Hellen Mariela
Register date: 21-Sep-2023
This item is licensed under a Creative Commons License