Competencias digitales en la gestión de la información en los docentes de educación inicial de Villa el Salvador, 2023

Abstract

La investigación titulada “Competencias digitales en la gestión de la información en los docentes de educación inicial de Villa el Salvador, 2023”, se realizó con el objetivo de determinar la incidencia de la información y alfabetización informacional en la gestión de contenidos digitales en docentes del nivel inicial en Villa el Salvador, 2023. En la metodología la investigación con paradigma al positivismo, con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, corte transversal causal, el método que se utilizó fue el hipotético deductivo, en la población se consideraron 90 docentes y la muestra de 70 docentes y se empleó el muestreo no probabilístico Los resultados de la confiabilidad fue de 0.977 para las competencias digitales y de la gestión de la información 0.960 considerada alta fiabilidad. Concluyendo que Existe incidencia significativa de las competencias digitales en gestión de la información del docente de educación inicial de Villa el Salvador, 2023, según los resultados encontrados que presentan un 59.4% de variabilidad de incidencia significativa en la variable dependiente.