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Liu, B., (2025). Nociones sobre el bienestar para la niñez, aproximaciones desde el enfoque de desarrollo humano [Pontificia Universidad Católica del Perú]. http://hdl.handle.net/20.500.12404/29808
Liu, B., Nociones sobre el bienestar para la niñez, aproximaciones desde el enfoque de desarrollo humano []. PE: Pontificia Universidad Católica del Perú; 2025. http://hdl.handle.net/20.500.12404/29808
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Title: Nociones sobre el bienestar para la niñez, aproximaciones desde el enfoque de desarrollo humano
Authors(s): Liu Pinedo, Bella Liz
Advisor(s): Vargas Winstanley, Silvana Eugenia
Keywords: Bienestar infantil--Legislación--Perú; Asistencia pública--Perú; Enfoque basado en las capacidades (Ciencias sociales)
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.00
Issue Date: 23-Jan-2025
Institution: Pontificia Universidad Católica del Perú
Abstract: La investigación analiza nociones de bienestar para la niñez dialogando con
participantes de diversos tipos de incidencia, y en el marco el enfoque de capacidades.
Para ello, se realizaron entrevistas a investigadores, funcionarias públicas vinculadas al
diseño o implementación de la Ley Nº 31405, representantes de organizaciones civiles,
casas hogares, y madres cuidadoras. El estudio emplea una metodología cualitativa, a
fin de profundizar la diversidad de perspectivas y documentar sus particularidades.
Tomando como referencia conceptos relevantes desde el enfoque de desarrollo
humano, se analizaron coincidencias y puntos de inflexión entre las definiciones de los
participantes, las dimensiones de vida priorizadas y reflexiones sobre la capacidad de
agencia para la niñez. En algunos casos, se identifican inclusive contradicciones entre
las expectativas sobre su bienestar, que pueden variar desde el perfil de las personas
entrevistadas, así como según el tipo de vínculo que sostienen con los niños. Se
recibieron reflexiones en torno a la multidimensionalidad del bienestar para la niñez, el
énfasis en dimensiones subjetivas, y la especial relevancia brindada al entorno. Este
último entendido desde esferas que transcienden la familia, hacia espacios como la
escuela, otros actores vinculados al cuidado, el Estado, los servicios básicos y
condiciones que se consideran indispensables, pero a su vez “instrumentales” para
promover su bienestar. La niñez fue considerada como una etapa de disfrute, pero
expuesta a vulnerabilidades. Finalmente, se dialoga sobre la capacidad de agencia,
sobre la cual se tiene mayores disidencias, pero de manera general se recalca la
importancia de las condiciones del entorno adulto para hacerla efectiva.
Link to repository: http://hdl.handle.net/20.500.12404/29808
Discipline: Desarrollo Humano: Enfoques y Políticas
Grade or title grantor: Pontificia Universidad Católica del Perú. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Desarrollo Humano: Enfoques y Políticas
Juror: Ansion Mallet, Jean Marie; Vargas Winstanley, Silvana Eugenia; Caballero Calle, Elena Maria
Register date: 23-Jan-2025
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