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Quispilay Hoyos, Gloria Elvira
Huaman Maucaylla, Yulissa Katherine
2022-10-10T21:02:27Z
2022-10-10T21:02:27Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.12692/98063
La investigación que se desarrolló, consideró como objetivo principal, determinar la relación que existe entre habilidades blandas y comunicacion asertiva en estudiantes de secundaria de una institucion educativa, Abancay, 2022. El estudio corresponde al tipo básico, su diseño es el no experimental, para recoger información se considera una población de 132 estudiantes, de los cuales se extrae la muestra de 98 estudiantes. Para ecoger información se considero la técnica de la encuesta y el instrumento el cuestionario, debidamente validado por expertos y por confiabilidad estadística. En los resultados estadísticos, a nivel descriptivo las habilidades blandas y la comunicación asertiva se califican como buenos, así mismo a nivel inferencial, se ha determinado que la correlación es moderada, el r=0,647 y se tiene un P-valor de 0,000 < 0,05 lo que permitió rechazar la hipótesis nula. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Habilidades blandas (es_PE)
Estudiantes (es_PE)
Instituciones educativas (es_PE)
Habilidades blandas y comunicación asertiva en estudiantes de secundaria de una institución educativa - Abancay, 2022 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Psicología Educativa (es_PE)
Maestra en Psicología Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
09634909
https://orcid.org/0000-0002-6453-893X (es_PE)
43645560
612427 (es_PE)
Palacios Sánchez, José Manuel
Toledo Quispe, Patrik Manuel
Quispilay Joyos, Gloria Elvira
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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