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Title: Actividades lúdicas para la comprensión de textos en estudiantes del V ciclo de nivel primario en un distrito de Chota
Advisor(s): Ramos De La Cruz, Manuel; Montenegro Camacho, Luis
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2023
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La investigación se planteó como objetivo proponer un plan de actividades lúdicas para mejorar la comprensión de textos de los estudiantes del V ciclo de nivel primario en un distrito de Chota, 2023. El estudio fue de tipo básico, de diseño no experimental, la población estuvo conformada por 32 estudiantes del V ciclo del nivel primario de un distrito de Chota; la técnica de recolección de datos fue una encuesta conformada por 20 preguntas que fue validado por cinco expertos y la confiablidad se determinó mediante el alfa de Cronbach y se obtuvo un valor de 0,730; y, para el análisis de datos se utilizó estadística descriptiva donde se calculó promedio, máximo, mínimo y la desviación estándar y coeficiente de variación. Los resultados obtenidos determinaron que el 37,5% se encuentra en nivel de inicio, el 34,4% están en un nivel de proceso, 18,8% en nivel de logro y solamente el 9,4% alcanzan un nivel destacado. La propuesta fue validada por tres expertos y estuvo diseñado en base a teorías, principios, enfoques y talleres para mejorar el nivel de comprensión.
Discipline: Maestría en Psicología Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Psicología Educativa
Juror: Figueroa Coronado, Erick Carlo; Montenegro Camacho, Luis; Ramos de la Cruz, Manuel
Register date: 13-Sep-2023



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