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Villavicencio Palacios, Lilette del Carmen
Rodríguez Valderrama, Emily Yasmin
2021-02-17T12:39:17Z
2021-02-17T12:39:17Z
2020
https://hdl.handle.net/20.500.12692/53210
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre el Aprendizaje móvil y el lenguaje oral en los niños de 5 años de Institución Educativa N° 2197 Mi Mundo Mágico, Alto Trujillo, El Porvenir-2020. Para recoger la información se aplicaron dos instrumentos, para el lenguaje oral se aplicó el test PLON -R y para el aprendizaje móvil se aplicó una entrevista a los niños de 5 años, la cual fue elaborada por la investigadora siendo sometida a juicio de expertos y determinación de confiabilidad, estos instrumentos se aplicaron a una muestra de 25 niños y niñas. Entre los principales hallazgos se encontró que existe una relación positiva y directa, en el aprendizaje móvil y el lenguaje oral (R =0.815) con significación bilateral P-valor <0.01, que nos da evidencia altamente significativa suficiente para rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis alternativa. (en_US)
Tesis (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Aprendizaje móvil (es_PE)
Lenguaje oral (es_PE)
Educación inicial (es_PE)
Aprendizaje móvil y lenguaje oral de los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa N° 2197 Mi Mundo Mágico, Alto Trujillo, El Porvenir - 2020 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Psicología Educativa (es_PE)
Maestra en Psicología Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
18033075
https://orcid.org/0000-0002-2221-7951 (es_PE)
44496671
313597 (es_PE)
Agreda Romero, Lourdes Zhuleim
Chunga Pingo, Gaby Esther
Villavicencio Palacios, Lilette del Carmen
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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