Agresividad y dependencia a los videojuegos en estudiantes del nivel secundario de una institución educativa de Independencia, Lima 2021

Abstract

La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la agresividad y la dependencia a los videojuegos en estudiantes de nivel secundario de una institución educativa de Independencia, Lima 2021. Fue de diseño no experimental - transversal, de tipo descriptivo, correlacional y básica. La muestra fue de 138 estudiantes de 1° a 5° de secundaria y de ambos sexos, dentro de una población de 712. Los instrumentos utilizados fueron el test de dependencia a los videojuegos (TDV) de Chóliz y Marco (2011) y la escala de agresión para adolescentes (ADAS) de Andrade (2016). Los resultados contrastaron la hipótesis, puesto que se determinó la existencia de una correlación directa, moderada y significativa entre ambas variables (r=.538) y en cada una de las variables con las dimensiones de la otra.