Bibliographic citations
This is an automatically generated citacion. Modify it if you see fit
Barrios, E., (2022). Práctica del juego y socialización en los estudiantes de 4 años en una institución educativa de Cajabamba, 2021 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/94735
Barrios, E., Práctica del juego y socialización en los estudiantes de 4 años en una institución educativa de Cajabamba, 2021 []. PE: Universidad César Vallejo; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.12692/94735
@mastersthesis{renati/198062,
title = "Práctica del juego y socialización en los estudiantes de 4 años en una institución educativa de Cajabamba, 2021",
author = "Barrios Rios, Elye Elizabeth",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2022"
}
Title: Práctica del juego y socialización en los estudiantes de 4 años en una institución educativa de Cajabamba, 2021
Authors(s): Barrios Rios, Elye Elizabeth
Advisor(s): Silva Aguilar, Agueda
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación estadística entre la
práctica del juego y socialización de los estudiantes del aula de 4 años en una institución
educativa de Cajabamba. La investigación fue básica, cuantitativa con diseño descriptivo
correlacional; se trabajó con una muestra de 44 estudiantes del aula de 4 años, a
quienes se les aplicó una escala valorativa para verificar la práctica del juego en las
dimensiones: Actividad lúdica, actividad psicomotriz y desarrollo de la personalidad. Y,
una escala valorativa para verificar el desarrollo de la socialización en las dimensiones:
Comunicación interpersonal, tolerancia y empatía. Los resultados mostraron que en
efecto existe cierta implicancia de la práctica del juego sobre la socialización de los
niños; en tanto se pudo concluir que: Existe relación significativa entre la práctica del
juego y socialización de los estudiantes del aula de 4 años en una institución educativa
de Cajabamba, (Rho de Spearman = 0.590, p valor 0.00<0.05), situación similar ocurre
cuando se relaciona la práctica del juego con las dimensiones comunicación
interpersonal (Rho de Spearman = 0.270, p valor 0.076>0.05), tolerancia (Rho de
Spearman = 0.285, p valor 0.061>0.05), y empatía (Rho de Spearman = 0.616, p valor
0.00<0.05).
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/94735
Discipline: Maestría en Psicología Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Psicología Educativa
Juror: Carranza Yuncor, Nelly Roxana; Leyva Aguilar, Nolberto Arnildo; Silva Aguilar, Agueda
Register date: 9-Sep-2022
This item is licensed under a Creative Commons License