Actividades motoras para el desarrollo psicomotor en niños de inicial de una institución privada Lima Metropolitana 2021

Abstract

La investigación tuvo como objetivo proponer un conjunto de actividades motoras para el desarrollo psicomotor en niños de inicial de la Institución educativa privada, Lima Metropolitana, 2021; una investigación de tipo aplicada de enfoque cuantitativo ya que se aplicó el programa de Actividades motoras fue de diseño experimental. De tipo pre experimental de corte longitudinal ya que solo se hace seguimiento a un grupo de control; la población fue conformado por 60 niños del nivel inicial de una institución y la muestra conformada por 15 niños de 4 años; tipo no probabilístico por conveniencia. Para este programa se usó la prueba Tepsi como instrumento y la validez del contenido mediante el juicio de expertos. Se aplicó a una prueba piloto para determinar la consistencia interna del instrumento mediante el KR-20 donde el coeficiente 0,97 esto demostró que el instrumento fue fiable. Se concluyó que las actividades motoras influyen significativamente en el desarrollo psicomotor de los niños, usó la prueba de Shapiro Willk por ser una muestra menor a 50 niños dando como resultado p < 0,005 la estadística usada fue la no paramétrica de Wilcoxon 0.001 y Z = - 3,414.