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Gamonal Torres, Carlos Ernesto
Albornoz Jimenez, Carlos Francisco
Villavicencio Maldonado, Carmen Betty
2023-10-16T18:48:57Z
2023-10-16T18:48:57Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.12692/124814
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo establecer la correlación de la competencia digital docente y la práctica pedagógica en una institución educativa pública de Huamanga-Ayacucho, 2023. La misma que utilizó un diseño no experimental, tipo aplicada, nivel correlacional causal, método hipotético-deductivo, corte transversal y enfoque cuantitativo. También, tuvo como población de estudio a 56 docentes del nivel primaria y secundaria del centro educativo. Los datos fueron recolectados mediante la técnica de la encuesta, usando como herramienta dos cuestionarios: El primer instrumento estuvo conformado por 25 preguntas para medir el nivel de Competencia Digital y el segundo cuestionario fueron 14 preguntas para medir la Práctica Pedagógica. Como resultado se obtuvo que: 64.3% presenta un nivel intermedio de Competencia Digital docente y 71.4% alcanza un nivel bueno de Práctica Pedagógica. Del mismo modo, cruzando los resultados de ambas variables se obtiene que 53.6% de los docentes encuestados posee un nivel bueno en práctica pedagógica e intermedio en competencia digital. En consecuencia, de acuerdo con el análisis inferencial, se determina que existe una correlación positiva débil avalada por un coeficiente de Rho Spearman de 0.278 y una regresión lineal de 0.134, mostrando que la dependencia lineal entre ambas variables es débil. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Práctica pedagógica (es_PE)
Competencia digital (es_PE)
Docentes (es_PE)
Aprendizaje (es_PE)
Competencia digital docente y práctica pedagógica en una institución educativa pública de Huamanga-Ayacucho, 2023 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Administración de la Educación (es_PE)
Maestra en Administración de la Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
40097786
22973751
https://orcid.org/0000-0002-3233-3921 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-7543-2495 (es_PE)
28286333
419077 (es_PE)
Asmad Mena, Gimmy Roberto
Albornoz Jimenez, Carlos Francisco
Gamonal Torres, Carlos Ernesto
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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