El estado nutricional y el rendimiento académico de los alumnos del nivel Inicial de cinco años - Rinconada Llicuar - Sechura - Piura, durante el año 2019

Abstract

El objetivo de este trabajo de investigación fue conocer la relación que existe entre el estado nutricional y el rendimiento escolar. Se procesó bajo el método cuantitativo. La investigación fue de tipo no experimental, se utilizó un diseño descriptivo – correlacional; la muestra estuvo conformada por el total de la población (50 niños(as), utilizó una muestra no probabilística e incluyó a los estudiantes que cumplieron con los criterios de inclusión y exclusión, que en total sumaron 46 estudiantes de dichas instituciones educativas. Para la obtención de información se utilizó tres técnicas; encuesta, registro de información y el análisis documental con sus respectivos instrumentos cuestionario y las fichas de registro; las mismas que fueron validadas. Los resultados mostraron una significatividad, sig.= 0.310, es superior a 0.05 lo que indica que no hay una correlación significativa entre el estado nutricional y el rendimiento académico de los alumnos del nivel inicial de 5 años- Rinconada Llícuar-Sechura-Piura 2019.