Gestión educativa e imagen institucional de la Corporación Educativa Pamer Izaguirre - Los Olivos, 2017

Abstract

La investigación tuvo por objetivo determinar como la gestión educativa tiene relación con la Imagen Institucional de la Corporación Educativa Pamer SEDE Izaguirre – Los Olivos. El diseño de investigación es descriptiva correlacional, la muestra estuvo conformada por 103 docentes de los niveles de primaria y secundaria, a quienes se les aplico dos instrumentos, uno por cada variable. Los resultados obtenidos después del procesamiento y análisis de los datos demostraron que la gestión educativa y la imagen institucional presentan un índice de correlación Rho de 0,621, y se deduce que ambas variables están relacionadas de forma positiva o aumentan cada vez que una también lo hace en sus puntuaciones, a su vez, esta es significativa por ser menor al índice p-valor propuesto (sig.= ,000; p<.005); por lo que se rechaza la H0, y se acepta la hipótesis alterna de correlación: La gestión educativa se relaciona positivamente con la imagen institucional. Lo que nos permite concluir que la correlación entre la variable gestión educativa e imagen institucional, se comprobó al obtener un índice positivo, con grado de correlación fuerte; y con significancia estadística entre ambas (Rho= ,621; p<.005), lo cual permitió aducir la existencia de una correlación positiva de la gestión educativa y la imagen institucional en docentes de la Corporación Educativa Pamer Izaguirre – Los Olivos 2017.