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García García, Eddy Eugenio
Cueva Guerrero, Gladis Verónica
2021-11-12T16:09:31Z
2021-11-12T16:09:31Z
2021
https://hdl.handle.net/20.500.12692/73226
La presente investigación tiene como objetivo general determinar el nivel de desarrollo psicomotor en niños preescolares de 3 a 5 años. La investigación es de tipo básico, con un diseño no experimental y nivel descriptivo basado en resultados cuantitativos. La muestra estuvo conformada por 57 niños y 59 niñas siendo un total de 116 niños preescolares, donde se cumplió con los criterios de inclusión y exclusión. El instrumento empleado fue TEPSI, de Haeussler y Marchant (1985). En el resultado se determinó, el nivel de desarrollo psicomotor, el 67% se encuentran en un nivel normal, el 25% en riesgo y el 6% en retraso. En las dimensiones de coordinación y lenguaje el 90% muestra un desarrollo normal, en motricidad el 77% muestra un desarrollo normal. Así mismo se concluye que los niños del centro educativo presentan adecuado desarrollo psicomotor, sin embargo, deben ser reforzadas en casa por los padres o cuidadores. (en_US)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Educación psicomotriz (es_PE)
Abandono parental (es_PE)
Psicomotricidad (es_PE)
Desarrollo psicomotor en niños víctimas de abandono parental de una institución educativa pública de Ate, 2020 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud (es_PE)
Psicología (es_PE)
Licenciada en Psicología (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
07840149
https://orcid.org/0000-0003-3267-6980 (es_PE)
44182355
313016 (es_PE)
Castro Santisteban, Martin
Ordinola Villegas, Milagros Silvia
Garcia Garcia, Eddy Eugenio
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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