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Valderrama, G., (2022). Estrés y clima laboral en épocas de covid-19 en los docentes de educación de una universidad privada, 2021 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/99365
Valderrama, G., Estrés y clima laboral en épocas de covid-19 en los docentes de educación de una universidad privada, 2021 []. PE: Universidad César Vallejo; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.12692/99365
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Title: Estrés y clima laboral en épocas de covid-19 en los docentes de educación de una universidad privada, 2021
Authors(s): Valderrama Martinez, Greysy Xiomara
Advisor(s): Pacheco Mendoza, Josmel Roy
Keywords: Estrés laboral; Clima laboral; Desempeño docente
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación abarca un tema que surge en la actualidad siendo de
interés con la finalidad de determinar la relación entre el estrés y clima laboral en
épocas de COVID-19 en los docentes de educación de una Universidad Privada,
Abancay - 2021. Se elaboró un estudio donde el enfoque es cuantitativo con
el paradigma del trabajo, se utilizó una investigación tipo básica transversal y diseño
no experimental.
La población con la que se trabajó estuvo constituida por docentes de la carrera
de educación de una Universidad Privada ubicado en la provincia de Abancay
en el Departamento de Apurímac - Perú. El número es de 20, siendo la muestra
el mismo tamaño de la población. Se elaboró un muestreo probabilístico de tipo
aleatorio. A la muestra del trabajo se les aplicó dos instrumentos; siendo para
estrés laboral el cuestionario sobre estrés laboral; y para el clima laboral, se aplicó
el instrumento del MINSA - 2021, los mimos aplicados en el análisis de
confiabilidad.
Los resultados que se obtuvieron en el presente trabajo permitirán sintetizar que
las variables de estrés laboral y clima laboral no presentan una relación entre sí
en los docentes de educación de una Universidad Privada de la provincia de
Abancay en el departamento de Apurímac – Perú. La misma que se analizó
mediante Spearman, obteniéndose como resultado una significancia de 0,632,
que evidencia la no existencia de una relación significativa; es decir que se
acepta la hipótesis nula y por tanto se rechaza la hipótesis de trabajo.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/99365
Discipline: Maestría en Docencia Universitaria
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Docencia Universitaria
Juror: Aguilar Padilla, Fernando Ysaias; Torres Cañizales, Pablo Cesar; Pacheco Mendoza, Josmel Roy
Register date: 21-Oct-2022
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