Efectos del programa “Eureka” en el aprendizaje autónomo de estudiantes de quinto grado secundaria de una Institución Educativa, Comas, 2023

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar los efectos del programa “Eureka” en el aprendizaje autónomo de los estudiantes de quinto grado secundaria de una Institución Educativa, Comas, 2023. El tipo de investigación fue aplicada, de enfoque cuantitativo con diseño experimental, de tipo cuasi experimental. La muestra estuvo compuesta por 60 estudiantes, divididos en dos grupos uno control y experimental, ambos grupos respondieron al pre y postest, solo el experimental participó en las sesiones de aprendizaje. La técnica fue la encuesta con la aplicación de un cuestionario. Entre los resultados más relevantes, se encontró que los participantes del grupo experimental obtuvieron el puntaje más alto 271.6 (28 %); mientras que el grupo control solo obtuvo 238.4 puntos (24 %), después de las sesiones programadas. Finalmente se concluyó que el programa Eureka tiene efectos significativos en el aprendizaje autónomo en los estudiantes del quinto grado de educación secundaria de la I.E Comas 2023, dado que se halló p valor de 0,000 (< 0,05) y con un 95 % de confianza, por lo cual se aceptó la Hi y se rechaza la Ho.