Rol de los agentes educativos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños y niñas ocaina de la i. E. B. P. M. N° 6010266 comunidad de 7 de agosto, Rio Putumayo – 2020

Abstract

El objetivo de esta investigación fue: Determinar el Rol de los Agentes Educativos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños y niñas Ocaina de la I. E. B. P. M. N° 6010266 de la comunidad de 7 de agosto, rio putumayo durante el año 2020. La investigación fue de tipo descriptivo. El diseño usual de la Indagación fue el no experimental y el diseño específico fue el descriptivo transversal. La población lo conformo 51 miembros de la comunidad. La muestra fue el 100% de la población. La elección de la muestra fue no aleatoria intencionada. La técnica que se empleó en la recolección de los datos fue la encuesta y el instrumento de recolección de datos fue el cuestionario. Los resultados muestran que Es Regular: (11 – 15 p) Rol de los Agentes Educativos en el proceso de enseñanza - aprendizaje de los niños y niñas Ocaina de la I. E. B. P. M. N° 6010266 de la comunidad de 7 de agosto, rio putumayo durante el año 2020.

The objective of this research was: To determine the Role of Educational Agents in the teaching-learning process of Ocaina boys and girls from the I. E. B. P. M. N ° 6010266 of the community of August 7, Rio Putumayo during the year 2020. The research was descriptive. The usual design of the Inquiry was nonexperimental and the specific design was descriptive cross-sectional. The population was made up of 51 members of the community. The sample was 100% of the population. The choice of the sample was intentional non-random. The technique used to collect the data was the survey and the data collection instrument was the questionnaire. The results show that It is Regular: (11 - 15 p) Role of Educational Agents in the teaching-learning process of the Ocaina boys and girls of IEBPM N ° 6010266 of the community of August 7, Rio Putumayo during the year 2020.