Clima escolar y aprendizaje del área de comunicación en estudiantes de educación primaria de la institución educativa “rosa agustina donayre de morey”, Iquitos 2021

Abstract

La investigación tuvo como objetivo: Demostrar el grado en que el clima escolar se relaciona con el Aprendizaje del Área de Comunicación en Estudiantes de Educación Primaria de la Institución Educativa “Rosa Agustina Donayre de Morey de la ciudad de Iquitos Durante el año 2021. La investigación fue de tipo Correlacional y diseño no experimental transeccional correlacional. La población la conformó 160 estudiantes de Educación Primaria y la muestra fue 36 estudiantes de 5t° grado “A”. Las técnicas que se emplearon en la recolección de datos fueron la encuesta y el análisis documental y el instrumento el cuestionario y el registro de evaluación del docente. El análisis de los datos se realizó empleando la estadística descriptiva para el estudio de cada variable y la estadística inferencial no paramétrica Chi Cuadrada para la demostración de la hipótesis. El resultado de la investigación demostró que: El clima escolar se relaciona moderadamente con el Aprendizaje del Área de Comunicación en Estudiantes de Educación Primaria de la Institución Educativa “Rosa Agustina Donayre de Morey de la ciudad de Iquitos Durante el año 2021, cuando se obtuvo r = 58%.

The objective of the research was: To demonstrate the degree to which the school climate is related to the Learning of the Communication Area in Primary Education Students of the Educational Institution “Rosa Agustina Donayre de Morey in the city of Iquitos During the year 2021. The research was of a correlational type and a non-experimental correlational transectional design. The population was made up of 160 Primary Education students and the sample was 36 5th grade “A” students. The techniques used in data collection were the survey and the documentary analysis and the instrument the questionnaire and the teacher's evaluation record. Data analysis was carried out using descriptive statistics for the study of each variable and non-parametric Chi Square inferential statistics for the demonstration of the hypothesis. The result of the research showed that: The school climate is moderately related to the Learning of the Communication Area in Primary Education Students of the Educational Institution “Rosa Agustina Donayre de Morey of the city of Iquitos During the year 2021, when r = 58%.