Estrategias de aprendizaje en estudiantes del 5° de secundaria en la i.e. fe y alegría N° 46, Iquitos 2019

Abstract

El objetivo de esta investigación fue: Evaluar el nivel de uso de Estrategias de Aprendizaje en Estudiantes del 5° de Secundaria en la I.E. Fe y Alegría N° 46, Iquitos 2019. La investigación fue de tipo descriptivo. El diseño usual de la Indagación fue el no experimental y el diseño específico fue el descriptivo transversal. La población lo conformo 51 Estudiantes del 5° de Secundaria en la I.E. Fe y Alegría N° 46, Iquitos, durante el 2019. La muestra se obtuvo utilizando el diseño muestral para poblaciones menor a 1500 obteniéndose el 100% de la población, es decir los 30 Estudiantes del 5° de Secundaria en la Institución Educativa Fe y Alegría N° 46, Iquitos, durante el 2019. Para la utilización de la muestra, se usó la No aleatoria intencionada. Mientras que para la recolección de los datos usamos la encuesta y para el instrumento de recolección de datos fue el cuestionario. Los resultados muestran que Las Estrategias de Aprendizaje fue regular en Estudiantes del 5° de Secundaria en la I.E. Fe y Alegría N° 46, Iquitos 2019.

The objective of this research was: To evaluate the level of use of Learning Strategies in 5th Secondary Students at the Fe y Alegría I.E. N ° 46, Iquitos 2019. The research was descriptive. The usual design of the Inquiry was non-experimental and the specific design was descriptive cross-sectional. The population was made up of 51 students from the 5th year of Secondary at the Fe y Alegría Educational Institution N ° 46, Iquitos, during 2019. The sample was obtained using the sample design for populations less than 1500 obtaining 100% of the population, that is, the 30 Students of the 5th of Secondary at the Fe y Alegría I.E. N ° 46, Iquitos 2019, during 2019. The choice of the sample was intentional non-random. The technique used to collect the data was the survey and the data collection instrument was the questionnaire. The results show that the Learning Strategies was regular in 5th year Secondary students at the Fe y Alegría I.E. N ° 46, Iquitos 2019.