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Huaranga, V., (2023). La autoestima y la escritura en estudiantes de primaria de una institución educativa pública, Lima - 2022 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/114229
Huaranga, V., La autoestima y la escritura en estudiantes de primaria de una institución educativa pública, Lima - 2022 []. PE: Universidad César Vallejo; 2023. https://hdl.handle.net/20.500.12692/114229
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author = "Huaranga Orihuela, Venicia Lizbeth",
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Title: La autoestima y la escritura en estudiantes de primaria de una institución educativa pública, Lima - 2022
Authors(s): Huaranga Orihuela, Venicia Lizbeth
Advisor(s): Rivera Arellano, Edith Gissela; Salcedo Huarcaya, Marco Antonio
Keywords: Estudiante; Educación; Respeto de sí mismo; Sistema de escritura
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2023
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre la autoestima y la
escritura en estudiantes de primaria de una institución educativa pública, Lima-
2022. El diseño de la investigación fue no experimental, con enfoque cuantitativo,
correlación simple y metodología hipotética-deductiva. Los resultados obtenidos de
esta investigación fueron 0.05 (p=0.231), lo cual indica que no existe una relación
entre las variables. Por ello, se concluye que no existe una relación entre la
autoestima y escritura en estudiantes de cuarto grado de una institución educativa
de Lima. Asimismo, se recomienda a los futuros investigadores indagar más sobre
estas variables y recopilar datos importantes, que trabajen con una muestra más
extensa y enfocarse a profundidad en este estudio.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/114229
Discipline: Maestría en Problemas de Aprendizaje
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Problemas de Aprendizaje
Juror: Ledesma Cuadros, Mildred Jénica; Salcedo Huarcaya, Marco Antonio; Rivera Arellano, Edith Gissela
Register date: 16-May-2023
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