Look-up in Google Scholar
Title: Desempeño docente en los niños de segundo grado de primaria de la Institución Educativa N° 601555-Iquitos 2015
Authors(s): Caro Ríos, Mikey
Advisor(s): Perea Torres, Delia; Rucoba del Castillo, Luis Ronald
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 1-Mar-2015
Institution: Universidad Científica del Perú
Abstract: El desempeño es un conjunto de acciones concretas. El desempeño del docente se entiende como el cumplimiento de sus funciones; éste se halla determinado por factores asociados al propio docente, al estudiante y al entorno. Asimismo, el desempeño se ejerce en diferentes o niveles: el contexto socio cultural, el entorno institucional, el ambiente de aula y sobre el propio docente, mediante una acción reflexiva. El desempeño se evalúa para mejorar la calidad educativa y cualificar la profesión docente. Para esto, la evaluación presenta funciones y características bien determinadas que se tienen en cuenta en el momento de la aplicación. De ahí la importancia de definir estándares que sirvan de base para llevar a cabo el proceso de evaluación. La investigación tuvo como objetivo evaluar el nivel de desempeño docente de la Institución Educativa N° 601555 de Iquitos en el año 2015. El tipo de investigación fue descriptivo y el diseño fue no experimental de tipo transversal descriptivo. La población estuvo constituida por 35 alumnos y la muestra de 100%. La técnica que se empleó en la investigación fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. El resultado principal fue el desempeño docente es Aceptable en los niños de segundo grado de primaria de la Institución Educativa N° 601555 en el año 2015.
Discipline: Educación
Grade or title grantor: Universidad Científica del Perú. Facultad de Educación y Humanidades
Grade or title: Licenciado en Educación
Register date: 21-Aug-2017



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons