Empatía en los estudiantes de Ciencias de la Salud de Cusco, año 2022

Abstract

Introducción: Existen factores que influyen en una adecuada relación entre el profesional de la salud y el paciente, como la empatía, siendo ésta una cualidad de carácter cognitivo emocional, desarrollado en la niñez, reforzado en los años de formación académica y perdido en el ejercer diario de la profesión. Un buen empleo de esta cualidad influye en un adecuado tratamiento y posterior recuperación del paciente.

Objetivo: Determinar la asociación entre las escuelas profesionales de ciencias de la salud del Cusco y la empatía en los estudiantes, en el semestre 2022-I.

Materiales y métodos: Estudio analítico, observacional, transversal, prospectivo, realizado en estudiantes de Escuelas Profesionales de Ciencias de la Salud de la Universidad Andina del Cusco y de la Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco. Se incluyeron 667 estudiantes en quienes se aplicó una ficha de recolección de datos y la Escala de Empatía de Jefferson. Para el análisis de datos se utilizó las pruebas Kruskal Wallis; U de Mann Whitney y Correlación de Spearman.

Resultados: Se incluyeron las respuestas en su totalidad, obteniendo un nivel de empatía global en los estudiantes de 90.03 + 12.3 (de 140) de los cuales los estudiantes que obtuvieron mayor nivel de empatía fueron los de la escuela de Odontología y los de menor nivel de empatía fueron de Medicina Humana; con diferencia estadísticamente significativa (p=0,004). Por escuela según universidad, se observó que Medicina Humana-UNSAAC, obtuvo el menor nivel de empatía con una media de 86,33(±8,8), y Odontología-UAC obtuvo el mayor nivel con una media de 94,76(±13,1), con diferencias estadísticamente significativas (p=0,030). Así mismo los resultados según el sexo, las mujeres obtuvieron una media de empatía de 89,23(±11,3) y los varones una media de 92,66(±14,9), siendo los varones más empáticos, con diferencia estadísticamente significativa (p=0,006).Conclusiones: Se observo que si existe asociación entre el puntaje de empatía según la escuela profesional. Por el sexo se encontró diferencia significativa siendo los varones más empáticos que las mujeres. No existe diferencia por la edad, funcionalidad familiar, lugar de procedencia ni universidad de estudio.

Introduction: There are factors that influence an adequate relationship between the health professional and the patient, such as empathy, this being a cognitive-emotional quality, developed in childhood, reinforced in the years of academic training and lost in the daily exercise of the profession. A good use of this quality influences an adequate treatment and subsequent recovery of the patient.

Objective: To determine the association between the professional schools of health sciences in the city of Cusco and empathy in students, in the semester 2022-I.

Materials and methods: Analytical, observational, cross-sectional, prospective study, carried out in students of the Professional Schools of Health Sciences of the Andean University of Cusco and the San Antonio Abad National University of Cusco. A total of 667 students were included, to whom a data collection sheet and the Jefferson Empathy Scale were applied. For data analysis, the non-parametric Kruskal Wallis test was used; Mann Whitney U and Spearman Correlation

Results: The answers were included in their entirety, obtaining a level of global empathy in the students of 90.03 + 12.3 (out of 140), of which the students who obtained the highest level of empathy were those from the School of Dentistry and those with the lowest level of empathy. empathy were from Human Medicine; with a statistically significant difference (p=0.004). By school according to university, it was observed that Human MedicineUNSAAC obtained the lowest level of empathy with a mean of 86.33(±8.8), and OdontologyUAC obtained the highest level with a mean of 94.76(± 13.1), with statistically significant

differences

(p=0.030). Likewise, the results according to gender, the women obtained an average of empathy of 89.23(±11.3) and the men an average of 92.66(±14.9), the men being more empathic, with a statistically significant difference. significant (p=0.006).