Título: Clima Organizacional Y Gestión De La Convivencia Escolar En I.E. “Julio Gutiérrez Solari”, El Milagro, Huanchaco, 2019
Asesor(es): Recalde Gracey, Andrés Enrique
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: Esta investigación se desarrolló con el objetivo general de determinar la relación entre
el clima organizacional y gestión de la convivencia escolar en el I.E. “Julio Gutiérrez
Solari”, El Milagro, Huanchaco, 2019. La investigación ha tenido en cuenta la
metodología científica. El tipo de investigación es el no experimental, el diseño es
correlacional causal de corte transaccional o transversal. La población está conformada
por 57 servidores directivos, auxiliares y docentes de la I.E. “Julio Gutiérrez Solari”,
El Milagro, Huanchaco, 2019.
Los métodos de investigación aplicados fueron hipotético deductivo. Se han empleado
como instrumentos dos cuestionarios confiables y debidamente validados para la
recolección de datos de las variables en estudio y se procesó la información a través
del software de estadística para ciencias sociales (SPSS v. 24), los resultados son
presentados en tablas y figuras estadísticas. Los resultados obtenidos han permitido
determinar según la formula estadística de correlación de RHO Spearman que entre el
clima organizacional se relaciona significativamente con la gestión de la convivencia
escolar en la I.E “Julio Gutiérrez Solari”, El Milagro, Huanchaco, 2019 ( r= ,566 sig.
,002 ).
El nivel de clima organizacional es predominantemente alto con 92.6% (25
encuestados) seguido del nivel muy alto con 7.4% (2 encuestados) en la IE “Julio
Gutiérrez Solari”
El nivel de gestión de personal es predominantemente muy alto con 63% (17
encuestados) seguido del nivel alto con 37% (10 encuestados).en la IE “Julio Gutiérrez
Solari” en base a estos resultados se recomienda al Director de la I.E“Julio Gutiérrez
Solari”, El Milagro, Huanchaco implementar un proceso de inducción teniendo en
cuenta que especialmente el liderazgo y el vínculo entre el empleado y el superior,
necesitan ser fortalecidos.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Gestión Pública
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Gestión Pública
Fecha de registro: 29-oct-2019