Tipos de valores y tipos de emociones en estudiantes del 5to grado de primaria de la Institución Educativa N° 0018 Tarapoto, 2014

Abstract

La investigación que se realizó tiene como objetivo establecer la asociación entre los tipos de valores y los tipos de emociones en los estudiantes del 5to grado de primaria de la Institución Educativa N° 0018 – Tarapoto 2014, utilizándose para ello el diseño descriptivo correlacional. Por otro lado, en el caso de los objetivos específicos se busca representar cada una de las variables y sus características. El tipo de muestreo que se estableció fue mediante la fórmula de Universo muestral siendo de tipo intencional. Esta estuvo conformada por 110/150 Estudiantes. Se utilizó dos instrumentos para medir la variable VALOR, en la cual se aplicó Inventario de Tipo de valores que fue elaborado por Gordon W. Allport, y para la variable EMOCIONES se utilizó la Escala de Tipo de emociones, el cual fue elaborado por Fernández-Abascal y Palmero. En los resultados encontramos que los variables tipos de valores y los tipos de emociones están asociadas, debido a que el X2c es mayor al X2t. En la variable Tipos de Valores encontramos que estudiantes de quinto grado de primaria de la I.E N° 0018, el 39% representa Tipo de valor Estético, el 20% representa al Tipo valor Teórico, el 12% representa al tipo de valor Económico, el 11% representa el tipo de Valor Religioso, el 10% representa al tipo de valor social y en un 8% representa al tipo de Valor Político. Mientras que en la variable tipo de Emociones encontramos que el 48% representa al tipo de emoción Negativas, el 32% representa Tipo de emoción Neutras y en un 20% representa al tipo de emociones Positivas. Lo cual mediante los resultados obtenidos confirman asociación entre los tipos de valores y los tipos de emociones en los estudiantes del 5to grado de primaria de la Institución Educativa N° 0018 – Tarapoto 2014.