Clima Social Familiar Y Habilidades Sociales En Los Estudiantes Del VI Ciclo De La Institución Educativa Secundaria “Antonio Sinchi Roca” De Maras

Abstract

El objetivo General de la presente investigación fue determinar la relación que existe entre el clima social familiar y las habilidades sociales en los estudiantes del VI ciclo de la Institución Educativa Antonio Sinchi Roca de Maras. El método de investigación aplicado presenta un enfoque cuantitativo pues pretende objetividad en los resultados obtenidos, con diseño de investigación descriptivo correlacional. La muestra estuvo conformada por 81 estudiantes entre 12 a 14 años. Para la recolección de datos se aplicó la escala Clima Social Familiar de Moos (1984) adaptada por Ruiz y Guerra (1993), mientras que para medir las habilidades sociales se aplicó el Cuestionario sobre Habilidades Sociales de Caballo (1986). Los resultados de la investigación dan a conocer que con una significancia del 5%, existe correlación entre las variables Clima Social Familiar y Habilidades Sociales, según el estadístico de prueba para un estudio no paramétrico Tau-B de Kendall, cuyo coeficiente de correlación alcanza el valor de 0,772, valor que muestra una asociación alta y directa entre dichas variables.