Title: Programa de tutoría para la gestión de la convivencia escolar en instituciones educativas del nivel inicial, Pítipo
Advisor(s): Ortega Cabrejos, Monica Ysabel; Cotrina Cabrera, Maria Elena
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2024
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La convivencia escolar se ha convertido en un tema resaltante de mucha
prioridad en la investigación educativa, plasmando ideas para reformar el
entorno de una cultura escolar en beneficio de los estudiantes. Esta investigación
tiene como objetivo proponer un programa de tutoría para la gestión de la
convivencia escolar en instituciones educativas del nivel inicial, Pítipo. La
metodología responde al enfoque cuantitativo, la investigación es básica o pura,
de carácter descriptiva, el diseño de la investigación es no experimental, la
población está constituida por 50 docentes del nivel inicial del distrito de Pítipo,
los hallazgos en el diagnostico arrojan que el nivel de la gestión de la convivencia
escolar es medio y se evidencia en sus cinco dimensiones; Psicosocial 70% nivel
medio y 30% nivel alto; sociocultural 70% nivel medio y 30% nivel alto; Derechos
humanos y democracia 70% nivel medio y 30% nivel alto, preventiva 70% nivel
medio y 30% nivel alto y en la dimensión seguridad 10% nivel bajo 60% nivel
medio y 30% nivel alto, ante ello se hizo la propuesta del programa de tutoría el
mismo que fue validado, se concluye que el programa es de gran ayuda a las
docentes para mejorar su práctica educativa.
Discipline: Doctorado en Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Doctora en Educación
Juror: Callao Alarcon, Marcelino; Cotrina Cabrera, Maria Elena; Ortega Cabrejos, Monica Ysabel
Register date: 8-Feb-2024