Evidencia del análisis psicométrico de la escala de engagement en el trabajo en el personal docente de Instituciones Educativas Públicas del nivel primario del distrito de La Unión, Piura-2019

Abstract

La presente investigación tuvo como finalidad determinar la evidencia del análisis psicométrico de la Escala de Engagement en el trabajo (UWES - 17) en el personal docente de Instituciones Educativas Públicas de nivel primario del distrito de La Unión-Piura. Está elaborado bajo un diseño instrumental no experimental – transversal, de tipo tecnológico y se consideró un muestreo probabilístico, aleatorio simple, obteniendo datos de una muestra conformada por 293 docentes, con el instrumento Escala de Engagement en el trabajo. La validez de contenido alcanza niveles de significancia p. iguales a ,001 y coeficientes de validez de Aiken, en los reactivos que conforman la prueba, que oscilan entre ,93 y 1,00 para todos los ítems. El análisis factorial confirmatorio de la escala obtiene en la Prueba de KMO y Bartlett cifras iguales a ,923. El método de coeficiente Omega de la Escala evidencia resultados en el primer factor denominado “Dedicación” logra un puntaje de ,80, mientras que en el factor 2, llamado “Vigor”, se obtuvieron resultados de ,75 y para el tercer factor que es “Absorción”, llego a tener un puntaje de ,65. Lo que lleva a afirmar que existe un adecuado y aceptable nivel de confiabilidad de consistencia interna de las dimensiones: Dedicación, Vigor y Absorción, el método mitades partidas acredita que el instrumento cumple con los criterios de confiabilidad al obtener valores de ,877 y ,878 para los coeficientes de correlación de Pearson y Spearman Brown respectivamente. Finalmente se han elaborado baremos percentilares de la escala global los cuales se dividen en 3 categorías: alto, medio y bajo.