Actividades gráfico plásticas y coordinación motora fina en estudiantes de tres años de una institución educativa inicial pública, Olmos

Abstract

La investigación se trabajó con el objetivo general de determinar la relación entre las actividades gráfico plástica y coordinación motora fina de estudiantes de tres años de una Institución Educativa Inicial Pública, Olmos; siendo una investigación un enfoque cuantitativo, tipo básica y de nivel descriptivo- correlacional. Esta investigación es no experimental transversal. Se realizó la guía de observación para cada variable, con instrumentos que fueron validados por expertos, teniendo un Alfa de Cronbach aprobado. Las dimensiones de mi variable Actividades gráfico plástica, son: Dibujo, modelado y pintura, tuvieron una correlación con la variable 2, Coordinación motora fina, obteniendo el siguiente resultado: la primera dimensión, una correlación alta de manera directa y muy significativa. Con respecto a la segunda dimensión, una correlación media de manera directa y significativa, concluyendo con la tercera dimensión, se aprecia una correlación baja de manera directa, pero significativa. Se finaliza con el resultado de la investigación que, se obtuvo el coeficiente de correlación es de 0,673 lo cual nos muestra una correlación alta, ya que sobrepasa el 0,50 y se acerca al 1,0. Se concluye que las dos variables tienen una correlación alta de manera directa y muy significativa