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Maguiña Vizcarra, José Eduardo
Boisseranc Bonett, María del Carmen Virginie
2019-05-24T20:49:38Z
2019-05-24T20:49:38Z
2018
https://hdl.handle.net/20.500.12692/33300
La presente investigación tuvo como objetivo identificar la relación existente entre las habilidades sociales y el sexting en estudiantes del 2do, 3ro y 4to de secundaria de una Institución Educativa Privada de la ciudad del Cusco en el Perú. Se trabajó con un total de 312 alumnos de 12 a 16 años de edad. Es un estudio de tipo descriptivo correlacional y el muestreo, censal, puesto que se realizó con el total de la población. Se utilizó la Escala de Habilidades Sociales (EHS) y la Escala de Conductas Sobre Sexting (ECS). Los resultados permiten evidenciar que existe una relación significativa e inversa entre habilidades sociales y el sexting, es decir que a mayor nivel de habilidades sociales, será menor la realización de sexting; asimismo se encontró que el 85.9% del total de la población muestral, presenta un nivel alto y muy alto de habilidades sociales, del mismo modo el 98.4% presentaron un nivel bajo en sexting, lo que quiere decir que dichos estudiantes posee una adecuada aserción social, haciendo que sus relaciones interpersonales sean satisfactorias y con menos propensión a situaciones de riesgo como el sexting. (es_PE)
Tesis (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Habilidades Sociales (es_PE)
Sexting (es_PE)
Escolares (es_PE)
Habilidades Sociales Y Sexting En Estudiantes Del 2do, 3ro Y 4to De Secundaria De Una Institución Educativa Privada De La Ciudad Del Cusco (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Psicología Educativa (es_PE)
Maestra en Psicología Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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