Acoso escolar y habilidades sociales en alumnos del quinto y sexto grado de primaria de una institución educativa del distrito de San Martín de Porres, 2016

Abstract

La presente investigación titulada Acoso escolar y habilidades sociales en alumnos de quinto y sexto grado de primaria de una institución educativa del distrito de San Martin de Porres-2016, se realizó con el único propósito de poder investigar la relación entre existe entre estas dos variables, usando la adaptación peruana del Autotest de Cisneros y la Lista de Chequeo de Habilidades Sociales de Golstein, así se podrá conocer si el acoso escolar influye en el desarrollo de las habilidades sociales en los alumnos de quinto y sexto grado de primaria, y debido a ello surge la necesidad de buscar alternativas de solución a la problemática escolar. La muestra estuvo constituida por 219 alumnos de quinto y sexto de primaria, la investigación es de tipo no experimental y de diseño descriptiva correlacional, habiéndose aplicado con respuesta la escala Likert al personal de alumnos. Luego de aplicar los test y realizar el análisis estadístico se obtuvieron los resultados llegando a la conclusión de establecer que el acoso escolar influye en el desarrollo de las habilidades sociales en alumnos de quinto y sexto de primaria.