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Title: Efectividad De La Aplicación De Pruebas No Paramétricas En La Toma De Decisiones En La Carrera De Psicología Mejorando La Planificación Curricular En La Universidad Continental Huancayo 2018
Advisor(s): Bullón Canchaya, Ramiro Freddy
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2019
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La investigación titulada Aplicación de las Pruebas No Paramétricas en la toma de decisiones en la carrera de Psicología en la Universidad Continental Huancayo 2018 pretende demostrar la importancia de tomar decisiones correctas al aplicar La Estadística no Paramétrica a los diferentes casos que se tiene en la carrera de Psicología, evaluados con un pre test y un pos test. La hipótesis planteada fue La aplicación adecuada de las Pruebas No Paramétricas contribuye a mejorar la toma de decisiones en los alumnos de la carrera de Psicología en la Universidad Continental” Huancayo en el año 2018. Y el problema general ¿En qué medida la aplicación de las Pruebas No Paramétrica mejora en el rendimiento Académico de los alumnos de la carrera de Psicología durante su carrera profesional? Se tomó una muestra de 28 alumnos aleatoriamente del V semestre académico. Los resultados del estudio revelan una mejora notable en la capacidad de abstracción de casos reales ligado a resultados en estudio de la carrera de Psicología. En la presente investigación se estableció para el análisis de fiabilidad de la prueba de hipótesis el uso de las Técnicas de las Pruebas No Paramétrica cuyos resultados nos demostraron que existe una alta fiabilidad de las variables estudiadas en la investigación. Los resultados obtenidos nos permitieron determinar que la aplicación adecuada de las Pruebas no Paramétricas” contribuye a mejorar la correcta toma de decisiones en una base de datos al procesar casos reales en su vida profesional en Psicología.
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Administración de la Educación
Register date: 7-Nov-2019



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