Title: Estilo de liderazgo directivo y clima institucional en el Instituto Superior Tecnológico José María Arguedas de Sicaya - 2019
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2019
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: Teniendo como hipótesis: Existe relación directa entre los estilos de liderazgo
directivo y el Clima institucional en el Instituto Superior Tecnológico “José María
Arguedas” de Sicaya - 2019 y el objetivo fue Determinar la relación entre los
estilos de liderazgo directivo y el Clima institucional en el Instituto Superior
Tecnológico “José María Arguedas” de Sicaya - 2019.
Se utilizó el método científico cómo método general, así mismo como
método específico se utilizó el método inductivo, hipotético – deductivo,
estadístico y el descriptivo. La investigación es de tipo no experimental, con
diseño descriptivo correlacional, con una población censal de 50 docentes del el
Instituto Superior Tecnológico “José María Arguedas” de Sicaya. En su ejecución
se aplicó como instrumento el cuestionario de preguntas con las siguientes
características: El instrumento de la variable Satisfacción Laboral: Es el
cuestionario de pregunta compuesto de 30 ítems, dividido en 3 dimensiones
(autocrático, democrático, liberal), mediante una escala de tipo Likert de 3 puntos
(ninguno, a veces, siempre).
Las características del segundo instrumento de la variable Clima institucional
Es el cuestionario de preguntas compuesto por 30 ítems, dividido en 3
dimensiones (comunicación, motivación y participación), mediante una escala de
tipo Likert de 3 puntos (bajo, regular y alto). Al final de la investigación se llegó a
la siguiente conclusión: Se determinó que: existe correlación moderada
estadísticamente significativa en la población entre estilos de liderazgo directivo y
clima institucional de los trabajadores del Instituto Superior Tecnológico “José
María Arguedas” del distrito de Sicaya, puesto que rs
calculada es mayor que rsteórica (0,661 > 0,28), en consecuencia, se rechaza la hipótesis nula (Ho) y se acepta la hipótesis alterna (Ha).
Discipline: Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa
Register date: 23-Oct-2019