Contenido radial y competencia comunicativa en estudiantes de una institución educativa de Cusco, 2022

Abstract

La radio es un medio de comunicación ligado a la evolución tecnológica, y al ser utilizada con fines pedagógicos en los diversos niveles de la educación, se han obtenido aprendizajes trascendentes, el estudio realizado en cuanto a las variables contenido radial y competencias comunicativas tuvo como objetivo determinar la relación entre el contenido radial y las competencias comunicativas en estudiantes de una institución educativa de Cusco, 2022; en relación a la metodología el estudio fue de tipo básico con un enfoque cuantitativo, el diseño del estudio fue no experimental descriptivo – correlacional de corte transversal, el muestreo fue no probabilístico y por conveniencia por lo cual la muestra estuvo conformada por 33 alumnos del V ciclo, se aplicó la encuesta como instrumento para la recolección de datos que posteriormente fueron procesados en el programa estadístico SPSS. Dentro del estudio se obtuvo como coeficiente de correlación Rho de Spearman cuyo valor fue de 0,589, por lo cual se concluye que el contenido radial influye significativamente en las competencias comunicativas de los estudiantes de la Institución Educativa N°50453 Pitucancha, Paucartambo - Cusco año 2022.