Title: Desarrollo psicomotriz en estudiantes de educación inicial de una Institución Educativa Privada _ Los Olivos, 2019
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2019
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación titulada “Desarrollo Psicomotriz en estudiantes de educación inicial de
una Institución Educativa Privada _ Los Olivos, 2019” tuvo como objetivo determinar el nivel de
Desarrollo Psicomotriz en estudiantes de educación inicial de una Institución Educativa Privada
en el Distrito de Olivos, 2019, que respondió al problema de investigación referido a ¿Cuál es el
nivel de desarrollo psicomotriz en estudiantes de educación inicial de una Institución Educativa
Privada_Los Olivos, 2019?
La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, diseño no experimental
transversal, de nivel descriptivo, de tipo básica y con el método analítico-sistémico; la muestra fue
constituido por 40 niños de educación inicial de una institución Educativa Privada. Para mejorar
la información requerida, previamente se validó el instrumento y se demostró la validez y
confiabilidad, mediante los criterios de opinión de expertos; la técnica fue observación directa, el
instrumento fue ficha de observación; y el monitoreo y administración fue gestión personal e
individual respectivamente, para el estudio de la variable desarrollo psicomotriz y sus
dimensiones, con tres elecciones de respuesta: logro en inicio, logro en proceso y logro esperado;
así mismo en el análisis de datos se utilizó el Estadístico de prueba U de Mann-Whitney pertinente
para diferencias de grupos, en este estudio, diferencias de aulas; (a) Solidaridad y (b) Honestidad.
En referencia con el objetivo general, los resultados descriptivos indican que el aula
solidaridad se encuentra con nivel de logro previsto y representa el 50,0% seguido del aula
honestidad con logro en proceso y representa el 55,6%. Asimismo, los resultados inferenciales
indican que existen diferencias significativas en el desarrollo psicomotriz en estudiantes de
educación inicial de una Institución Educativa Privada - Los Olivos, 2019. Lo cual, se demuestra
con el estadístico U de Mann-Whitney (U = 91,000; Z = -2,945 y Sig. asintótica (bilateral) = 0,003
< 0,05).
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Administración de la Educación
Register date: 15-Oct-2019