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Rodríguez Rojas, Milagritos Leonor
Salazar Ramírez, Desireé Avelina
2018-06-21T19:23:45Z
2018-06-21T19:23:45Z
2017
https://hdl.handle.net/20.500.12692/14803
La presente investigación tiene como título “Efectos del programa de intervención psicosocial en las habilidades sociales en niños vulnerables a eventos adversos” En alumnos del 1er año de educación secundaria de I.E.P “Iberoamérica” de la zona del Callao, 2017. El estudio corresponde al enfoque cuantitativo de tipo aplicativo y de diseño experimental y sub diseño pre experimental, porque se buscó demostrar los efectos del programa intervención psicosocial en las habilidades sociales en niños vulnerables a eventos adversos, donde se trabajó con un grupo de niños, al que se le aplico el programa. La población fue de 30 alumnos los cuales fueron tomados para la muestra. Según los resultados de la investigación señalaremos que la aplicación del Programa de intervención psicosocial demostró la efectividad en las habilidades sociales en niños vulnerables a eventos adversos. El análisis estadístico encontró el siguiente resultado significativo: W de Wilcoxon (Zt = -4.660, p = .000 < 0,05). (es_PE)
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Intervención psicosocial (es_PE)
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Intrapersonal (es_PE)
Interpersonal (es_PE)
Adaptabilidad (es_PE)
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Efectos del programa de intervención psicosocial en las habilidades sociales en niños vulnerables a eventos adversos (es_PE)
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Maestra en Psicología Educativa (es_PE)
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