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Cotrina, J., (2020). TIC y aprendizaje significativo en los estudiantes de una universidad de Lima Norte, Lima, 2020 [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/47479
Cotrina, J., TIC y aprendizaje significativo en los estudiantes de una universidad de Lima Norte, Lima, 2020 [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2020. https://hdl.handle.net/20.500.12692/47479
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Title: TIC y aprendizaje significativo en los estudiantes de una universidad de Lima Norte, Lima, 2020
Authors(s): Cotrina Aliaga, Juan Carlos
Advisor(s): Bellido García, Roberto Santiago
Keywords: Tecnologías de la información y comunicación; Aprendizaje; Educación superior; Estudiantes de enseñanza superior - Actitudes
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2020
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente tesis titulada TIC y aprendizaje significativo en estudiantes de una universidad de Lima Norte, Lima 2020 fue presentada para obtener el grado de Maestro en Educación por la Universidad César Vallejo, Lima, Perú y tuvo como objetivo determinar la relación entre las variables en estudio. Empleó el tipo de investigación básica, de nivel correlacional descriptivo, de enfoque cuantitativo; de diseño no experimental transversal. Se trabajó con una muestra censal de 120 estudiantes universitarios y el tipo de muestreo fue no aleatorio. La técnica que empleó fue la encuesta y el instrumento para la recolección de datos fue el cuestionario debidamente validado a través del juicio de expertos. Concluyó que existe una relación significativa (rho = 0.710; p = 0.000 < 0.05) entre las TIC y el aprendizaje significativo en la muestra estudiada.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/47479
Discipline: Maestría en Docencia Universitaria
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Docencia Universitaria
Register date: 7-Oct-2020
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