Estrategias de Intervención para el Tratamiento de la Espasmofemia en Niños de 5 a 10 años atendidos en el Hospital Nacional “Almanzor Aguinaga Asenjo” Chiclayo

Abstract

Cuando se padece de espasmofemia, como es el caso de los niños que solicitan terapia en EsSalud, necesitan ser atendidos debido a que manifiestan entre otras tres afectaciones importantes: expresión oral, fluidez verbal y la interacción social; Otro problema es la descoordinación de Ideas, su vocabulario es moderado, constantemente cambian palabras difíciles con sinónimos, falta claridad en el significado de las palabras. La interrogante fue la siguiente: ¿Cómo influye las estrategias de intervención en el tratamiento de la Espasmofemia en niños de 5 a 10 años atendidos en el Hospital Nacional “Almanzor Aguinaga Asenjo” EsSalud – Chiclayo? El objetivo fue Demostrar que las estrategias de intervención para el tratamiento de la Espasmofemia en niños de 5 a 10 años atendidos en el Hospital Nacional “Almanzor Aguinaga Asenjo” EsSalud – Chiclayo. Se asumió un diseño pre experimental. Conformó el grupo poblacional 24 niños con edades comprendidas entre 5 a 10 años, residen en el ámbito de la ciudad de Chiclayo. Se utilizó la técnica de gabinete y de campo. Se comprobó el aporte de la investigación al 95% de confiabilidad, quedó demostrado que las estrategias interactivas de respiración y articulación contribuyeron al tratamiento de la espasmofemia con mayor énfasis en la expresión oral e interacción social. Se recomienda a futuros investigadores centrar la ayuda a niños con necesidades de espasmofemia en actividades que conlleven a fortalecer la fluidez verbal y poner énfasis en el trabajo con rimas, lectura en voz alta y establecimiento de diálogo que asegure comunicación sostenida.