Orientación familiar de los padres y competencias ciudadanas en niños de una institución educativa inicial de la Tinguiña, Ica-2017

Abstract

La presente tesis tiene la finalidad de determinar la relación entre la orientación familiar y las competencias ciudadanas en padres de familia de la institución educativa inicial Mi Pequeño Mundo N° 137 de la Tinguiña, Ica-2017

Se utilizó el método cuantitativo, de tipo no experimental con un diseño descriptivo correlacional. La población estuvo conformada por padres 113 padres de familia de la institución educativa inicial Mi pequeño mundo de La Tinguiña-Ica, siendo su muestra la totalidad de la población. Se han elaborado un cuestionario sobre orientación familiar y una ficha de evaluación sobre las competencias ciudadanas en niños de educación inicial siendo estos analizados por validez y confiabilidad. El método de análisis de datos recurrió a la estadística descriptiva e inferencial.

Los resultados en la investigación se ha logrado determinar un coeficiente de correlación de Pearson de r=0,581 que indica que existe relación directa entre la orientación familiar y las competencias ciudadanas en padres de familia de la institución educativa inicial Mi Pequeño Mundo N° 137 de la Tinguiña, Ica-2018. Es decir que a una buena orientación familiar le corresponde una alta competencias ciudadanas, y viceversa.