Aplicaciones de Google suite for education en competencia digital de docentes de un centro de educación técnico productivo, Trujillo - 2021

Abstract

Este trabajo de investigación tiene como objetivo general demostrar la influencia de las aplicaciones de Google Suite For Education en la competencia digital de los docentes del Cetpro de Trujillo 2021. Utilizando un tipo de investigación básica de enfoque cuatitativo, con un método hipotético – deductivo y un diseño no experimental de corte transversal correlacional causal. Así mismo, se consideró la totalidad de la población siendo 36 docentes que fueron capacitados en Tic y tienen aula a cargo. Por otro lado, se aplicó para ambas variables la técnica de la encuesta y para recolectar los datos se usó el cuestionario para el primero 24 ítem y el segundo 20 ítems. Este fue validado por juicio de expertos y a su vez se aplicó una prueba piloto. Para la confiabilidad se aplicó Alfa de Cronbach obteniendo 0.801 en la variable aplicaciones de Google Suite For Education y 0.822 para la variable competencia digital. Finalmente, la prueba de hipótesis utilizada fue Spearman con Rho=0456 y una p=0,009 < 0,05. Concluyendo que existe relación significativa entre ambas variables.