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Del, J., (2024). Aplicación del cuento como método lúdico para el descubrimiento de nuevos conocimientos en niños de cuatro años de la Institución Educativa Inicial N° 757 Santo Cristo de Bagazán, Belén, Iquitos 2023 [Universidad Nacional de la Amazonía Peruana]. https://hdl.handle.net/20.500.12737/10806
Del, J., Aplicación del cuento como método lúdico para el descubrimiento de nuevos conocimientos en niños de cuatro años de la Institución Educativa Inicial N° 757 Santo Cristo de Bagazán, Belén, Iquitos 2023 []. PE: Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; 2024. https://hdl.handle.net/20.500.12737/10806
@misc{renati/1755392,
title = "Aplicación del cuento como método lúdico para el descubrimiento de nuevos conocimientos en niños de cuatro años de la Institución Educativa Inicial N° 757 Santo Cristo de Bagazán, Belén, Iquitos 2023",
author = "Del Aguila Romayna, Jakeline Gissela",
publisher = "Universidad Nacional de la Amazonía Peruana",
year = "2024"
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La presente investigación tiene por objetivo general conocer de qué manera el cuento como método lúdico se relaciona con el descubrimiento de nuevos conocimientos en los niños de cuatro años de la Institución Educativa Inicial N° 757 – Santo Cristo de Bagazán en el distrito de Belén, de la ciudad de Iquitos, 2023. la investigación tuvo un enfoque cuantitativo, orientado al tipo de investigación descriptiva y al diseño correlacional, en una población de 200 participantes de las cuáles se trabajó con 86 participantes con un margen de error al 8% de la población total, utilizando como técnica la observación y como instrumento ficha de observación elaborada por los investigadores y validado por juicios de expertos, En la mencionada investigación se pudo demostrar estadísticamente el nivel de aplicación de cuento cómo método lúdico es bueno, así como el nivel de descubrimiento de nuevos conocimientos en los niños de cuatro años es bueno, asimismo se pudo establecer que las variables de estudio se relacionan significativamente demostrando que la aplicación del cuento como método lúdico ayuda al descubrimiento de nuevos conocimientos, se aplicó la prueba de bondad de ajuste a la normalidad según Kolmogórov-Smirnov, donde el p_valor de las variables aplicación del cuento como método lúdico y el descubrimiento de nuevos conocimientos tienen distribución libre (p< 0,05), luego para el análisis inferencial se utilizó para la la demostración de la hipótesis la prueba estadística no paramétrica rho de Spearman (rs) la misma que tiene como estadístico de prueba, t de Student con n-2 grados de libertad. Concluye la investigación manifestando que es importante el desarrollo o la aplicación del cuento como método lúdico en el descubrimiento de nuevos conocimientos en niños de cuatro años porque ayuda a fortalecer la comprensión lectora, así como a textualizar nuevos cuentos teniendo en cuenta la estructura con la que cuenta. Finalmente recomienda continuar desarrollando con eficiencia el proceso de aplicación del cuento como método lúdico de forma permanente, para desarrollar de manera eficiente el descubrimiento de nuevos conocimientos en niños de cuatros años, fortaleciendo las habilidades, destrezas de los estudiantes en esta edad.
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