Clima institucional, desempeño docente y calidad educativa, según percepción de padres de familia de una institución educativa de Guayaquil

Abstract

El presente trabajo investigativo cuya temática es Clima institucional, desempeño docente y percepción de los padres de familia de una institución educativa de la ciudad de Guayaquil, tiene por objetivo establecer si existe o no existe una relación entre el Clima institucional y el desempeño docente, pero bajo la mirada y el criterio de los padre de familia, que conforman la comunidad educativa, que está siempre atento a los proceso educativos, que se realizan en las instituciones educativas, sean estas fiscales, particulares o fiscomisionales, cuyos criterios serán medidos tabulados y analizados para conocimiento del entorno para tener conocimiento de la percepción, el análisis y el criterio de una de las partes importantes dentro del quehacer educativo como son los padres de familia, quienes por medio del Comité central de Padres de familia, participan, actúan y toman las decisiones que la Ley Orgánica de educación intercultural les faculta para su actuar dentro de la institución, de allí su participación activa mediante el análisis y criterio que considere adecuado para el mejoramiento de la calidad educativa de sus hijos.