Efecto de una intervención educativa en redes sociales sobre los conocimientos y actitudes hacia la alimentación complementaria en madres de niños de 6 a 12 meses, Centro de Salud Santa Fe, Callao- Perú, 2019

Abstract

La presente investigación tuvo como Objetivo: Evaluar el efecto de una intervención educativa en redes sociales sobre los conocimientos y actitudes hacia la alimentación complementaria en madres de niños de 6 a 12 meses, Centro de Salud Santa Fe, Callao- Perú, 2019. Materiales y métodos: El tipo de investigación fue aplicada, con un nivel explicativo y diseño pre experimental. La muestra estuvo conformada por 45 madres con niños de 6 a 12 meses que acudieron al consultorio de nutrición del C.S. Santa Fe. La validación de los instrumentos se obtuvo mediante juicio de expertos. Para la recolección de datos se empleó un cuestionario y una escala de Likert. Resultados: En el Pre test las madres presentaban más del 70% conocimientos incorrectos y más del 40% malas actitudes mientras que en el Post test incremento a 90% conocimientos correctos y 70% buenas actitudes. Así como también se identificó que se obtuvo asociación con la prueba de Wilcoxon. Conclusión: La presente intervención educativa en redes sociales sobre alimentación complementaria tuvo efecto positivo en los conocimientos y actitudes de las madres con niños de 6 a 12 meses que acuden al C.S Santa Fe