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Cosme Solano Lida Maribel - Gómez Landeo Ángel Héctor (spa)
Marín Amasifuen Ezequiel (spa)
2024-10-02T15:50:50Z (spa)
2024-10-02T15:50:50Z (spa)
2023-11-23 (spa)
https://hdl.handle.net/20.500.14646/535 (spa)
La observación inicia la primera parte de toda investigación científica, luego el problema y a continuación el objetivo. El objetivo central del estudio sintetiza la presente tesis de la siguiente manera: Determinar la relación que existe entre los relatos orales Shipibo-Konibo y la identidad cultural de los estudiantes de la Institución Educativa N° 65363-B, Iparía 2020. Por su naturaleza es de tipo descriptivo correlacional transversal, porque busca establecer el grado de relación de la variable “relatos orales Shipibo-Konibo” con la variable “identidad cultural”. Se empleo la técnica de encuesta y observación, y los instrumentos fueron cuestionario de encuesta y guía de observación. Como producto del trabajo de campo se arribó al resultado siguiente: el resultado de la primera variable: relatos orales indica un nivel logrado con 76.9%, mientras que la segunda variable: identidad cultural también se ubica en el nivel logrado con 92.3%. Y la correlación indica una asociación positiva muy baja y el valor Sig.= 0.697 > 0.05 indica que el resultado no fue significativo, por lo tanto, se rechaza la hipótesis alterna y se acepta la nula, es decir no existe relación directa y significativa entre los relatos orales Shipibo-Konibo y la cultura de los estudiantes en la Institución Educativa N° 65363-B, Iparía 2020. En conclusión, la práctica de relatos orales no incide sustancialmente en la identidad cultural, lo que permite colegir que existen otros elementos aunados a los relatos orales que pueden fortalecer la identidad cultural. (spa)
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Universidad Nacional Intercultural de la Amazonia (spa)
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Los relatos orales Shipibo-Konibo y la identidad cultural en los estudiantes de la Institución Educativa N° 65363-B, Iparía, 2020 (spa)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (spa)
Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía.Facultad de Educación Intercultural y Humanidades (spa)
Educación Primaria Bilingüe   (spa)
Licenciado en educación Primaria Bilingüe   (spa)
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https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (spa)
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42922609 (spa)
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Ortega Chavez, Wilmer (spa)
Sangama Sanchez, Jose Luis (spa)
Davila Francia, Jesus Taylor (spa)
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Pública



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