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Title: Evaluación de la germinación de Plukenetia volubilis L. (sacha inchi) en diferentes tipos de sustratos orgánicos en la UNIA, Yarinacocha, Ucayali, Perú, 2019
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2-May-2023
Institution: Universidad Nacional Intercultural de la Amazonia
Abstract: El objetivo de la investigación fue evaluar la germinación de Plukenetia volubilis L. (sacha inchi) en diferentes tipos de sustrato orgánicos en el vivero de la Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía, Yarinacocha, Ucayali, Perú, entre los meses de febrero a abril de 2020. Se utilizó el diseño completamente al azar (DCA) con seis (6) tratamientos (T1= 100 % de gallinaza descompuesta, T2= 100% de vacaza descompuesta, T3= 100% de arena de río, T4= 100% de tierra arcillosa, T5= 100% de aserrín de Septotheca testannii “utucuro” y Testigo= 50% de tierra arcillosa + 25% de arena de río + 25% de humus de lombriz descompuesta) y cuatro (4) repeticiones, con 24 unidades experimentales; cada unidad experimental de 49 bolsas, haciendo un total de 1176 bolsas con sustrato. Las variables evaluadas fueron porcentaje de germinación de semillas (%), altura de planta (cm), diámetro de tallo (mm) y longitud de raíz (cm), evaluándose de forma mensual. El análisis de variancia (p≤0.05) demostró que los tratamientos fueron estadísticamente significativos a excepción del diámetro de tallo. La prueba de promedio de Tukey (p≤0.05), mostró que el mejor tratamiento en porcentaje de germinación, altura de planta y longitud de raíz fue el T1 con 97.95%, 45.21 cm y 33.30 cm, respectivamente. Se concluye que se obtuvo una buena germinación de semillas y mayor crecimiento de plantones de sacha inchi con el sustrato de gallinaza
Discipline: Educación Primaria Bilingüe  
Grade or title grantor: Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía.Facultad de Educación Intercultural y Humanidades
Grade or title: Licenciado en educación Primaria Bilingüe  
Juror: primer, jurado; segundo, jurado; tercer, jurado
Register date: 18-Jul-2024



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