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Title: Método de las 5 S y mejora productiva en el taller de mecánica automotriz en el Instituto Superior Tecnológico Perú –Japón de la Provincia de Chachapoyas-Región Amazonas-2021
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 6-Mar-2023
Institution: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Abstract: El objetivo de este trabajo de investigación consistió en analizar el impacto del método 5S en la productividad del taller mencionado. Para llevar a cabo este análisis, se utilizaron encuestas con escala Likert para evaluar las variables relacionadas con las 5S y la mejora en la producción en dicho taller. Tras someter estos instrumentos a análisis de fiabilidad y validez, se confirmó que son fiables y válidos. Se utilizó una estrategia de investigación cuantitativa, descriptiva y no experimental. La población incluyó de 97 estudiantes de tres cursos del Instituto Superior Perú-Japón, ubicado en la provincia de Chachapoyas, en la región amazónica. La muestra se contó con 43 estudiantes. Se utilizó una encuesta como medio para recolectar información, y los cuestionarios empleados fueron validados minuciosamente con la ayuda de expertos profesionales, mientras que su confiabilidad fue evaluada mediante el estadístico Alfa de Cronbach. El resultado indica una fuerte asociación entre las 5S y la mejora de la producción en el taller de mecánica de producción del Instituto Superior Perú Japón de la Provincia de Chachapoyas en la Región Amazonas-2021, según la prueba de correlación de Spearman.

The objective of this research work was to analyze the impact of the 5S method on the productivity of the aforementioned workshop. To carry out this analysis, Likert-scale surveys were used to evaluate the variables related to the 5S and the improvement in production in said workshop. After subjecting these instruments to reliability and validity analysis, it was confirmed that they are reliable and valid. A quantitative, descriptive and non-experimental research strategy was used. The population included 97 students from three courses of the Peru-Japan Higher Institute, located in the province of Chachapoyas, in the Amazon region. The sample consisted of 43 students. A survey was used as a means of collecting information, and the questionnaires used were thoroughly validated with the help of professional experts, while their reliability was evaluated using the Cronbach Alpha statistic. The result indicates a strong association between 5S and production improvement in the production mechanics workshop of the Peru-Japan Higher Institute of the Chachapoyas Province in the Amazonas Region-2021, according to the Spearman correlation test.
Discipline: Fuerza Motriz
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Educación Enrique Gumán y Valle. Facultad de Tecnología
Grade or title: Título de Licenciado Profesional Universitario en Educacion
Juror: Larico Ticona, Wilver; Sotelo Yataco, Carlos; Gutierrez Alamo, Darwin Hoover
Register date: 9-Sep-2024; 15-Nov-2024



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