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Huamán Cosme Crisóstomo Marino
Laureano Valentin Elizabeth Sarita
2024-12-06T23:27:53Z
2024-12-06T23:27:53Z
2024-11-06
Laureano Valentin, E. S. (2024). Aula Virtual Wix con el proceso de enseñanza híbrida en discentes de la Facultad de Comunicación UNDAC – Pasco 2023 (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.
https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/746
El objetivo de este trabajo de investigación es establecer la relación existente entre el Aula Virtual Wix con el proceso de enseñanza híbrida en discentes de pregrado de la UNDAC – Pasco, 2023. El enfoque de la investigación fue cuantitativo, de tipo aplicado, con diseño no experimental de corte transversal y de nivel descriptivo correlacional. Muestra conformada por 58 discentes de pregrado de la UNDAC Pasco, 2023. Empleando la técnica de la encuesta y los instrumentos fueron los cuestionarios previamente validados. Resultados, 60.3% de los encuestados manifiestan que, el uso del aula virtual wix se ubica en el nivel regular, el 65.5% de discentes, manifiestan que el proceso de enseñanza hibrida se ubica en el nivel regular. Conclusión: según la prueba de hipótesis, se comprueba que, existe relación entre las variables aula virtual wix, y proceso de enseñanza hibrida, verificándose que, la correlación es de 0,866, además la sig = 0, 000 < que 0,05 evidencias que nos permiten negar la hipótesis nula aceptando la hipótesis alterna confirmando que: Existe relación significativa entre el Aula Virtual Wix con el proceso de enseñanza híbrida en discentes de pregrado de la UNDAC – Pasco, 2023. (spa)
The objective of this research work is to establish the existing relationship between the Wix Virtual Classroom and the hybrid teaching process in undergraduate students of the UNDAC - Pasco, 2023. The research approach was quantitative, applied, with a non-experimental cross-sectional design and a descriptive correlational level. Sample made up of 58 undergraduate students from UNDAC Pasco, 2023. Using the survey technique and the instruments were previously validated questionnaires. Results, 60.3% of respondents state that the use of the wix virtual classroom is at the regular level, 65.5% of students state that the hybrid teaching process is at the regular level. Conclusion: According to the hypothesis test, it is verified that there is a relationship between the variables Wix virtual classroom and the hybrid teaching process, verifying that the correlation is 0.866, in addition, sig = 0.000 <0.05 evidence that allows us to deny the null hypothesis by accepting the alternative hypothesis confirming that: There is a significant relationship between the Wix Virtual Classroom and the hybrid teaching process in undergraduate students at UNDAC - Pasco, 2023. (eng)
application/pdf
spa
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/
Rendimiento académico
Aula Virtual Wix con el proceso de enseñanza híbrida en discentes de la Facultad de Comunicación UNDAC – Pasco 2023
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Docencia Universitaria
Grado Académico de Maestro en Docencia Universitaria
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
10042094
https://orcid.org/0000-0002-1904-3583
46718503
131067
Tello Vega, Mario Florentino
Dueñaz Diaz, Jorge Raúl
Ramos Chavez, Laura Antonieta
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



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