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Title: Gestión Pedagógica y Competencias Educativas de los Docentes de la Escuela Militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi – 2019
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 5-May-2022
Institution: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Abstract: El objetivo de este trabajo de investigación es determinar la relación entre la gestión pedagógica y las competencias educativas de los docentes de la Escuela Militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi, 2019. La investigación fue de tipo aplicada, presentó una naturaleza de enfoque cuantitativa, el diseño del estudio fue no experimental, con niveles correlacional y descriptivo. Se pudo ejecutar el trabajo gracias a la participación de 64 docentes, quienes contribuyeron con sus respuestas en el procedimiento de la encuesta, técnica aplicada que se llevó a cabo empleando dos cuestionarios con 9 ítems cada una referente a las variables de estudio “gestión pedagógica” y “competencias educativas”, cuyas estimaciones se determinaron con la escala de Likert (05) opciones de respuesta. Los instrumentos fueron sometidos al juicio de expertos, especialistas quienes analizaron y aprobaron la validez de los cuestionarios; por otro lado, se efectuó la fiabilidad mediante el Alfa de Cronbach, estadístico que nos proporcionó un valor de 0,852 (fiabilidad fuerte). En última instancia, se logró cuantificar y comprobar que la gestión pedagógica se relaciona con las competencias educativas de los docentes de la Escuela Militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi, 2019; siendo el valor de Rho de Spearman de 0.711, la cual demostró una relación positiva moderada.

The objective of this research work is to determine the relationship between pedagogical management and the educational competences of the teachers of the Coronel Francisco Bolognesi Military School of Chorrillos, 2019. The research was of an applied type, it presented a quantitative approach nature, the design of the study was non-experimental, with correlational and descriptive levels. The work could be carried out thanks to the participation of 64 teachers, who contributed with their answers in the survey procedure, an applied technique that was carried out using two questionnaires with 9 items each referring to the study variables "pedagogical management". and "educational competencies", whose estimates were determined with the Likert scale (05) response options. The instruments were submitted to the judgment of experts, specialists who analyzed and approved the validity of the questionnaires; On the other hand, reliability was determined using Cronbach's Alpha, a statistic that gave us a value of 0.852 (strong reliability). Ultimately, it was possible to quantify and verify that pedagogical management is related to the educational competences of the teachers of the Military School of Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi, 2019; Spearman's Rho value being 0.711, which demonstrated a moderate positive relationship.
Discipline: Ciencias de la Educación
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Grade or title: Grado Académico de Doctor en Ciencias de la Educación
Juror: Tello Vega, Mario Florentino; Sifuentes de la Cruz, Luis Enrique; Valenzuela Condori, Juan Carlos; Canduelas Sabrera, Adler Antero
Register date: 5-Apr-2023; 1-Nov-2024



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