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Carranza Yuncor, Nelly Roxana
Terrones Marreros, Mario Andrés
Juarez Ordoñez, Miguel Angel
2024-07-01T21:39:04Z
2024-07-01T21:39:04Z
2024
https://hdl.handle.net/20.500.12692/144846
El objetivo de esta investigación fue determinar la relación de las herramientas digitales colaborativas y la evaluación formativa con los niveles de logro de los estudiantes del segundo grado de secundaria, en una IE de Cajamarca. Fue una indagación cuantitativa básica, correlacional, la muestra estuvo conformada por 180 estudiantes de secundaria. Se aplicó dos cuestionarios validados por juicio de expertos con una confiabilidad muy buena de 0.72 y de 0.91 según la prueba de Alpha de Cronbach. Los resultados evidenciaron que existe una correlación significativa con un R de 0,142 y un R cuadrado de 0,020, es decir que, si se utilizan las herramientas digitales colaborativas y la evaluación formativa, éstas inciden en los niveles de logro de los estudiantes. Por tanto, se concluye que existe relación positiva entre las herramientas digitales colaborativas y la evaluación formativa con los niveles de logro. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/embargoedAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Herramientas digitales (es_PE)
Evaluación formativa (es_PE)
Niveles de logro (es_PE)
Herramientas digitales colaborativas y la evaluación formativa en los niveles de logro en una institución educativa secundaria de Cajamarca, 2023 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Doctorado en Educación (es_PE)
Doctor en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor (es_PE)
43409358
17979641
https://orcid.org/0000-0002-3268-4414 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0001-7841-9977 (es_PE)
27735884
199018 (es_PE)
León Cruz, Betty Ester
Terrones Marreros, Mario Andres
Carranza Yuncor, Nelly Roxana
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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