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Title: El clima social familiar y autoestima en los estudiantes del 6to. de primaria de la Institución Educativa N° 5140 Presidente de la República de Colombia Doctor Álvaro Uribe Vélez, Ventanilla – Callao
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 10-Apr-2024
Institution: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Abstract: El objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar la relación entre el Clima Social Familiar y la autoestima en los Estudiantes del 6to. de Primaria de la Institución Educativa N° 5140 Presidente de la República de Colombia Doctor Álvaro Uribe Vélez, Ventanilla – Callao, siendo el propósito fundamental analizar los factores que incurren dentro de la familia en la consolidación de la autoestima de los estudiantes. En este estudio se empleó el método hipotético deductivo, y la tipología de la indagación es sencilla sin experimentación, encuestando un conjunto estudiantes establecido por una muestra estratificada se empleó dos instrumentos estandarizados a la vez que fueron validados por criterio de jueces y la confiablidad se presenta consistencia pues se trata de instrumento ampliamente utilizado en el estudio de educación de las variables considerando el rigor de la investigación. Con los datos del análisis estadístico se alcanzó el tercer objetivo específico al demostrar con un coeficiente de correlación rho Spearman ,647 y p= ,000 p< 0,05 que el clima social familiar está relacionada directa y significativa con la autoestima de los estudiantes del 6to grado de educación primaria, siendo esta relación de magnitud moderada, que muestra una incidencia en las relaciones, equilibrio y desarrollo que muestran los estudiantes en la institución.

The objective of this research work was to determine the relationship between the Family Social Climate and self-esteem in 6th grade students of Elementary School of the Educational Institution No. 5140 President of the Republic of Colombia Doctor Alvaro Uribe Velez, Ventanilla - Callao, being the fundamental purpose to analyze the factors that incur within the family in the consolidation of self-esteem of students. In this study the hypothetical deductive method was used, and the typology of the inquiry is simple without experimentation, surveying a set of students established by a stratified sample two standardized instruments were used at the same time that were validated by criteria of judges and the reliability is presented consistency because it is an instrument widely used in the study of education of the variables considering the rigor of the research. With the data from the statistical analysis, the third specific objective was achieved by demonstrating with a Spearman rho correlation coefficient of .647 and p= .000 p< 0.05 that the family social climate is directly and significantly related to the self-esteem of 6th grade primary education students, this relationship being of moderate magnitude, which shows an impact on the relationships, balance and development that students show in the institution.
Discipline: Problemas de Aprendizaje
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Grade or title: Grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación
Juror: Tello Vega, Mario Florentino; Gutierrez Narrea, Giovanna Sonia; Mora Santiago, Ruben José
Register date: 4-Sep-2024; 6-Nov-2024



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