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Title: La educación ambiental y la conservación del medio ambiente percibida por los estudiantes del cuarto grado de secundaria de la I.E. N° 131, Monitor Huáscar, UGEL 05, San Juan de Lurigancho, 2023
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 26-Mar-2024
Institution: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Abstract: El objetivo del presente trabajo de investigación es dar a conocer la relación entre la educación ambiental y la percepción de la conservación del medio ambiente por parte de los estudiantes. Se recopilaron datos de un grupo de estudiantes mediante encuestas que evaluaban su participación en programas de educación ambiental y su percepción sobre la importancia y eficacia de prácticas de conservación. En el aspecto metodológico esta investigación es cuantitativa, de tipo básica y de nivel correlacional. El método utilizado es el hipotético deductivo, la muestra es no probabilística, siendo de 26 estudiantes. Los resultados revelaron una asociación positiva y significativa entre la participación en programas de educación ambiental y una percepción más sólida y comprometida hacia la conservación del medio ambiente. Este hallazgo sugiere que la educación ambiental puede desempeñar un papel clave en la formación de actitudes y comportamientos proambientales entre los estudiantes.

The objective of this research is to reveal the relationship between environmental education and students' perception of environmental conservation. Data were collected from a group of students through surveys that assessed their participation in environmental education programs and their perception of the importance and effectiveness of conservation practices. From a methodological point of view, this research is quantitative, basic and correlational. The method used is hypothetical-deductive, and the sample is non-probabilistic, consisting of 26 students. The results revealed a positive and significant association between participation in environmental education programs and a stronger and more committed perception towards environmental conservation. This finding suggests that environmental education can play a key role in the formation of pro-environmental attitudes and behaviors among students.
Discipline: Biología - Ciencias Naturales
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Ciencias
Grade or title: Título de Licenciado Profesional Universitario en Educación
Juror: Dionisio Cieza, Wilfredo; Espinoza Rimari, Iris; Hurtado Aspiros, Angelica
Register date: 30-Sep-2024; 15-Nov-2024



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