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Fiestas Eche, Pedro Miguel
Jaramillo Valle, Usmi Andi
2020-08-12T18:44:34Z
2020-08-12T18:44:34Z
2020
https://hdl.handle.net/20.500.12692/45448
El objetivo general de la presente investigación fue determinar el nivel de comprensión oral de los estudiantes del 5to. y 6to. grado de primaria de la I.E. Nº 20602, caserío Portachuelo de Culucan, distrito de Ayabaca, 2019; considerando la comprensión oral como la interacción que sucede entre dos o más interlocutores y que les permite no solo expresar sino también comprender ideas y las emociones de los demás; implica además construir sentido a los diversos textos orales de los cuales es partícipe. Para la ejecución de la investigación se utilizó en enfoque cuantitativo y tipo de investigación cuantitativa con un diseño descriptivo simple para una población de 24 estudiantes a quienes se les evaluó a partir de una prueba de desarrollo la que fue sometida a una escala de estimación (escala ordinal) para obtener los niveles de los indicadores y la variable. Los resultados mostraron que la mayoría de estudiantes se encuentra en el nivel bueno de obtención de información, de organización y desarrollo de ideas, de uso de recursos verbales y paraverbales empleados, de interacción estratégica y de reflexión y evaluación de los contenidos; en el nivel regular de inferencia e interpretación. (en_US)
Tesis (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Comprensión oral (es_PE)
Organización de ideas (es_PE)
Estudiantes (es_PE)
La comprensión oral en los estudiantes de 5to. y 6to. grado de primaria de la I.E. N° 20602, caserío Portachuelo de Culucan, Distrito de Ayabaca, 2019 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades (es_PE)
Educación Primaria (es_PE)
Licenciada en Educación Primaria (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
Programa de Complementación Académica (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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